屡败屡战,败中求胜,方显英雄本色;屡挫屡勇,挫中不馁,才见丈夫胸怀。是的,青春不相信眼泪。因为平静的湖面练不出精悍的水手,安逸的环境造就不了时代的英雄。

长安大学 雷萍


    在大学校园这个五彩斑斓的世界里,贫困生是其间安静又与众不同的一群。在都市的繁华与自身的困窘之间,
在内心的渴望与条件的限制之间,在接受别人的援助和捍卫自己的尊严之间,在校园的热闹与心头的落寞之间,
我们在尴尬的行走,小心的应对。一方面,我们貌似坚强的直面人生;另一方面,我们内心在脆弱的咀嚼苦涩。

    带着对大学的向往,带着父母亲友及所有关心我的人的殷切希望,也带着辍学在家的弟弟的大学梦想,我走
进了长安大学。 
    
    我来自农村,亲眼目睹钱的来之不易,所以尽量节约每一分钱,从小到大,生活都比较简朴。我中学时学习
好,老师很偏爱我,那时我还是好多同学羡慕的对象,那时对一个学生来说只要你学习好,你就拥有一切。虽然
大学里的学生大部分打扮入时,但我没迷失方向,更不会与他们相攀比,经常提醒自己:“吃穿是父母的能力,
学习才是自己的本事。”而且那些穿着华丽的同学,我也有意和他们保持一定距离。今年夏季,我硬是凭一件衬
衫熬过了炎热的一季,同学们劝我“换层皮”,我笑着说:“我要发扬艰苦奋斗的作风。”我尽量避免参加任何
活动,有一次,同学硬拉我去参加生日晚会,我只好买了一件10元的礼物,为了弥补这10元钱,我吃了三天方便
面。也许因为我平时比较内向,也许是我相貌平平,也许我土里土气,也许......竞选班委,我落选了。成绩能
证明一切的,时间会证明我的实力,我加倍努力的去学习。周六周日其他同学都去市区了,我独自去上自习,平
时上到十一、二点是家常便饭。尽管学习如此买力,但计算机仍让我头疼,因为初中高中我计算机基础为零,除
了开机关机什么都不会。其实我们那边也有计算机培训班,我也好几次都想跟父母说我想进计算机培训班,虽然
父母在学习上一直都很支持我,可一想到300元的培训费,我几次话到嘴边又咽了下去。我不忍心让父母那让生活
的担子压弯的腰再弯下去。尽管每天我都拼命看计算机课本,甚至将计算机课本抄了3遍,但计算机的操作性很强,
岂是死记硬背能掌握的?而且我将有限的精力投入到计算机上,其他方面用的就少了,高数上更少,总认为基础
好没问题,谁知第一学期成绩出来了:高数64!计算机52!!!这难道是我整天苦学的结果吗?52分!可怜的52
分!!!对得起我整天上自习吗?对得起我抄了3遍的4个本子吗?从小到大我的数学从未下过80,这次竟然得了
64分!以前我可是班上的佼佼者,老师跟前的红人呀,怎么得了这么一点分数!失意、痛苦、羞愧、茫然、无所
适从,都向我袭来,他们纠缠着我,吞噬着我的自尊心,我仿佛掉进了无底冰窟??我需要一次彻底的反思。整个
寒假我闭门不出,经过苦苦挣扎,不断斗争之后我终于醒悟了,那句话说的对:屡败屡战,败中求胜,方显英雄
本色;屡挫屡勇,挫中不馁,才见丈夫胸怀。是的,青春不相信眼泪。痛定思痛之后,我发现了以前学习中的不
足:死读书,读死书,导致大脑过度疲劳,学习效率低下。并制定了新的学习计划:每天适量看书,兼顾各门,
计算机多抽时间上机操作,同时坚持适量运动,以便劳逸结合,常言道:“一张一弛,文武之道。” 

    这次“挂科”将我学习中的不足暴露无疑,它给了我一次重新认识自己的机会,也磨练了我面对挫折的意志,
更为我今后的学习指明了方向。第二学期开始了,我再也不像上学期那么孤僻了,凡事都与同学交流,而且作息
时间也作了相应调整:每天早上7:00准时读英语,中午尽量休息30~40分钟,晚上10:30回宿舍,11:00准时睡
觉。的确,合理安排时间就等于节约时间。这学期我的学习效率明显提高。期末考试成绩高数从上学期的64分提
高到93分,总科目平均分从上期的75提高到83.2。名次从班上第17提高到第8(第一名86.9,第二三名86.6)我
们这学期成绩排列紧密,从全系第32提到第9。这次给我带来了很多麻烦,我校规定:一年有任何一门不及格者不
得参加班委评选,不得参加三好评定,不得申请国家奖学金。。。。。。 

    今年暑假,我在西安找到一份家教的工作,试讲了一天,家长感觉可以,就让我继续教。但第二天,打电话
说他家在农村,经济收入不好,能不能便宜一点?原来说好一天三小时,30元,但转念一想,自己也是农村的,
颇有同病相怜之感,于是我欣然答应一天20元。谁知第三天,那位家长又打电话说他们村有长安大学的学生家教,
教一天只要15元还教两个孩子,问我能不能再少点?我考虑到自己一天在学校吃饭还要花去5元,就只能挣10元,
就说不行。那家长没说什么,叫我下午去他们家吃饭。下午我去了以后,那家长待我很是冷漠,无非是嫌我没降
价,问我是哪的,我说是周至的,她就说那里很穷,人也不好,水特别浑浊,小偷也特别多??我受不了:讲课归
讲课,你可以挑剔我,但你说周至什么意思?!明摆着看不起人吗!我是穷学生但并不代表我们那边都穷,就连
美国也有穷人呢!那家长很不高兴一个劲的挑我毛病,我就说你要是不满意就另请高明把!第一次打工就这么难,
眼泪不争气的流了出来。后来听说那家长请了15元的学生家教,但第二天他又打电话说:“我娃说了还是你教的
好,我给你加钱行不?”我婉言谢绝了,但这至少证明了我的能力,更为我们周至人挽回了面子。那天我妈打电
话告诉我说,我们那边有很多家长找我,问我回家吗?他们想让我补课(因为我去年高考后给那边的几个孩子补
课了,他们都说我补的好)。我本来就想回家,听到这个消息很高兴,收拾好行李我回家了。因为我回家比较迟
(在西安补课耽搁了几天),很多孩子已经在其他地方补课了,所以招的人不多:30个(都是自己村的,乡里乡
亲的,所以我每人每天只收一元);更糟糕的是他们补的各不相同:初一、初二、初三的英语、物理、数学、化
学都有,每一年级才不到十人。“万事开头难”,一想到我明天就当老师了,就激动的不行,没想到补课的前一
天晚上我竟然失眠了,整晚上想象明天应该怎么开始??第二天一大早我就起床了。学校里孩子们还都没来,我就
打扫卫生,打扫完后学生们陆续来了。我先把他们分成三组:初一在教室前边;初二在教室后边;初三在教室外
面的阳台上(只有一个教室,所以三个年级在一起),然后给他们安排了时间以及课程:每天早上8:00~~
12:00讲英语;下午2:30~~5:30给初一、初二的教数学,初三教物理、化学。不许迟到,不许说话,不许打
架。然后我开始给初一讲课,让初二、初三同学背单词,等我给初一讲完后就听写初二单词。然后再听写初三单
词。为了防止他们抄袭,我把他们的书和笔记本全收了。由于不同年级的英语水平各不相同,所以我讲课的重点
也不同:初一的我主要引起他们对英语的兴趣,同时兼顾基础知识,给他们教字母每天让他们写,还让他们相互
听写,最后再让他们单独在黑板上听写,等他们字母都学会了以后,我又教他们英语ABC歌,一方面巩固基础知
识,另一方面以引起他们对英语的兴趣,之后再给他们教单词,我没有按课本上那么枯燥的讲,而是以动物开始,
教了猪、狗、猫、牛、羊、驴、马、狼、猴子??然后给每个同学找了对手,让他们用我教的单词对骂,当时很精
彩,几个学生被自己的对手给骂哭了。被骂哭的大声说:我今天回家要好好记单词,下午找你算帐!就这样他们
很认真的记单词;初二、初三的我以语法为主,我不赞成传统教学方式老师唱独角戏,更注重孩子能力的培养,
我一般讲过后就问听懂了没,要是听懂了我就叫他们给我讲,有的孩子胆小,害怕发言,我就偏让他们发言,来
锻炼他们的胆量,还经常讲一个推到同类的举一反三,经常让他们到黑板上做题。虽然上课时我比较严肃,但是
下课后我和他们一起玩,还给他们缝了一个大沙包和毽子,在他们眼里我不仅仅是老师,就是一个大姐姐和朋友。
爱玩是孩子们的天性,他们有时特别调皮,不停的说话,我刚到初一那边去了,初三的就开始讲话,我开始只是
不停地喊,让他们不要说话,可嗓子都喊哑了,总是一喊就停,不喊就又说话。后来我就假装讲课去了,悄悄地
躲在那里看,谁在说话被我抓住了就让他们到操场上跑10圈。38度的高温,他们跑下来就大汗淋漓了,这一招果
然有效,他们再也不说话了。暑假我没放过假,孩子们有时要求放假,我就下午让他们把桌椅围成一个大圆,让
那些胆小的、不爱说话的、特别调皮的进去表演??,通过这些活动,那些以前胆小的孩子的胆量都有所提高,调
皮的也有所收敛。我补完课以后,很多家长都要我明年再回来补课??与天真的孩子们在一起,这个暑假我过的特
别开心。 

    回想大一这一年的风风雨雨,我感慨万千:打工的日子,我哭过,跌倒过,心碎过,但没回避过;学习的日
子里,我彷徨过,否定过,失落过,但却没放弃过。 

    平静的湖面练不出精悍的水手 安逸的环境造就不了时代的英雄
		
    贫困是什么?笑着看他就是生命中的钙质。它使我的精神更加坚硬挺拔,也足以支撑我苦涩的人生! 


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