带我“飞过”交流障碍的那双翅膀就是敢于直面错误并积极进行改正的勇气。 带我“飞过”重重英语障碍,让我找回学习英语的自信并不断取得进步的那双“翅膀”就是坚持以及永不言弃。

西北大学计算机科学与技术专业2003级 丁敏敏


    每一次都在徘徊孤单中坚强,
    每一次就算很受伤也不闪泪光, 
    我知道,我一直有双隐形的翅膀,
    带我飞,飞过绝望……
    第一次听到张韶涵这首《隐形的翅膀》,我就被深深地吸引住了,不仅是因为其轻快而优美的旋律,更重要的是
歌词中蕴涵的那股力量,与我在心灵上产生了共鸣。向来不擅长唱歌的我在听了几遍之后,就跟着磁带一遍一遍学起
来,直到最后基本上能独自唱下来,现在只要一有闲暇,我就会不由自主地哼唱起来。
    一直固执地认为每个人都应该有属于自己的那双“隐形的翅膀”,因为一个人要生存要成长就不可避免的遇到各
种各样的困难,而克服这一个个困难的勇气或者说是力量是从何而来呢?归根结底,就是潜埋在心灵最底处那双看不
见摸不着却一直带我们飞过重重困境的翅膀。之于我,不同的阶段,这双翅膀所附属的实体也有所不同。
    记得刚来西安时,不敢一个人坐公交车,不敢一个人过马路,更不要提和生人说话了,眼睛都不敢看人家,加之
普通话说得不好(在大学之前除了读课文我从来没有说过普通话),我一天的话少的可怜,这很难让人联想到高中那
个活泼开朗的我。当时有件事对给我留下的印象很深,有一次看见一舍友衣服上有个油点(可能吃饭时不小心弄的,
而她自己却没有发现),我一着急就说成了“看你的衣服都nou了”,而那个nou 是方言,意思就是脏,其他人听到后
先是一愣,随即大笑起来,我脸也刷一下红了,滚烫滚烫的。这件事对我的刺激很大,之后很长一段时间我都在自卑
与自责中“为什么自己的普通话这么差劲?”,这更让我原本少的可怜的话大大折扣,我很压抑,这不是我想要的。
每个人都是这个社会的一员,不可能孤立存在,要生存就要学会沟通,而说话是最直接的方式。于是我主动给自己创
造机会,硬着头皮用并不擅长的普通话和别人交流,这在发音方面给了我很大的提高,因为只要我一冒出奇怪的词就
会立即被同学指出来,然后帮我改正,长此以往,普通话也趋于标准化了。在这个过程中,带我“飞过”交流障碍的
那双翅膀就是敢于直面错误并积极进行改正的勇气。
    随着我普通话的不断提高,人也自信了不少,我可以畅所欲言,而不必去顾忌发音不准之类的“硬件”错误。也
许是我这个人天生对语言的感悟力比较迟钝,母语说了十几年都这样,更不要提只接触了几年的英语,这在大学以前
也许没有给我带来很大的不利,因为其他几门比较好的课程可以弥补英语上的一些不足。但到了大学,英语四六级是
谁也帮不了的,从踏入大学门的那刻起,我就告诫自己,再也不能轻视英语了。于是我坚持每天至少一个小时的英语
学习,而一周也要保证至少晨读四次,我的英语基础差,但我相信“勤能补拙”,就这样坚持着一直到四级的一次通
过,虽然成绩不是很高,虽然是别人轻而易举就能拿到的成绩,但这的确让我激动了好长一段时间,看到自己的努力
有了回报,我整个人就像飘了起来一样,觉得自己英语已经学得很好了。可当这种激动的心情逐渐平息下来的时候,
我发现已经有一段时间没有碰英语了,再次拾起她时发现陌生了很多,我很伤心,但我不能将错就错,我只有从头开
始,而这个时候已近六级考试,结果在我预料之中——没有通过。我没有灰心,因为我明白没有耕耘哪来果实?仍然
继续每天与英语“亲密接触”,经过一学期的学习,满怀信心的我再次踏进了六级的考场。可不知为何,也许是经历
了第一次的失败,这一次有些紧张,一拿起笔,手就开始不停地颤抖,大冬天的,手心却一直在冒汗。我努力地按耐
住自己快要跳出来的心脏,闭上眼睛做了三个深呼吸,等终于平静下来的时候,时间也过了很多,赶紧做阅读,可平
时背过的看起来很眼熟的单词却怎么也想不起来意思,这直接影响了整篇文章的理解。这一次我又输了,比第一次还
惨,基本知识到位了,可心里素质却背叛了我。两次的失意足以让我灰心,足以把我对英语的那股热情浇灭,我可以
放弃,抑或是歇上一次再考。但我不甘,心灵最底处的一个声音告诉我不能这样做,我又不是很笨,为什么别人可以
很容易做好的,我却接连失败?从哪跌倒就应该从哪爬起,在分析了前两次的原因——第一次基本知识不牢固,第二
次心理素质不过关之后,我对症下药,重点抓后者,同时不放松前者的学习。就这样又是一个学期,经过了前两次的
挫败,第三次我终于通过了六级,特别高兴,告诉所有关心我的人。这次我没有被短暂的胜利冲昏头脑,六级虽然过
了,但英语的学习还在继续,英语只有不间断地学习,才能有所进步,一旦停止,必然会倒退。在这个过程中,带我
“飞过”重重英语障碍,让我找回学习英语的自信并不断取得进步的那双“翅膀”就是坚持以及永不言弃。

	

[返回学生论谈页首]